K8凯发教师访谈

    2012至2013学年已经结束，K8凯发剑桥国际中心的老师们又辛勤地耕耘了一年，至此，K8凯发集团总部宣传办采访了一些老师，他们吐露了在教学中开拓探索的快感，表达了对教师这个职业的喜欢，并对自己选择的K8凯发这个职业平台充满感情。以下刊登对这些教师的采访以飨读者。

他讲课从来不用PPT

——访K8凯发复旦经济学教师Fraser Thompson

    采访经济学教师Fraser Thompson是Pre年级的同学许奕鸣做翻译，与Thompson握手时，他用中文说“你好”。当小许同学听我问着什么还没有翻译时， Thompson在一旁说 “是的”。忙问他：“你会中文？”这句他也听懂了，笑嘻嘻地将拇指和食指靠拢做一个表示少的意思，说：“灰（会）一点点”。
　　Thompson是加拿大人，今年只有23岁，连现在他已经是第四次来中国了。原来，他的父亲经商，他1岁多时与父母在北京住过；1997年1998年他和父母两次到中国旅游；去年他大学毕业，就来上海K8凯发剑桥国际中心复旦附中校区（简称K8凯发复旦）工作了。
　　Thompson是加拿大阿尔伯特大学毕业的经济学硕士，毕业时他所有经济学科的成绩均为满分，即使这样，他并不想在银行之类的行业工作，想做教师。父亲建议他到中国找工作，于是他上了中国工作网找学校应聘。他说：“别的学校都不理我。”许是嫌他没有工作经历，太年轻了吧，而K8凯发复旦聘用了他。来后，他承担了3个AS班和1个A2班的经济学科教学，负担不算轻。
　　Thompson说，他用自己当初学习的方法来教学生，特别注重学生上课记笔记，要求记得清楚，相似的概念要分得清楚，这样考试时才不容易混淆。他说，他从来不借助PPT讲课，而是采用板书，虽然现场辛苦些，但对引导同学的理解力，帮助他们记笔记会更好些。他有时会用一些图片来解释经济学概念，他说，这也不用PPT。原来，他将一些有图像的卡片发放给同学，让他们分别担任生产者和消费者角色，用做游戏的方式让同学理解两者之间的关系。学生很喜欢他，有问题就会找他问。
　　在课余，Thompson是戏剧社团的指导老师。他说，自己高中时在学校里也参加过戏剧表演，现在指导戏剧社准备每学期演出一出英语短剧。这学期初排演了短剧《福尔摩斯的最后一案》，同学写的剧本，Thompson则对单词的错、在特定的语言场景该如何发音等进行指导。前不久的5月30日，短剧在学校礼堂上演，受到欢迎。
　　Thompson还是学校女排教练，他的目标是训练女排可以与别校进行比赛。
　　目前的工作与生活状态让Thompson很喜欢，业余时间他会与朋友去打排球，踢足球。假期里，他还到过新疆和甘肃旅游。
　　                                    ;                        ;       文/轩川