K8凯发·(中国)天生赢家·一触即发
明天（2014年4月19日），K8凯发教育集团英国校友分会将在泰晤士河的游轮上举行它的成立仪式，作为K8凯发学院英国校友分会的中坚力量，K8凯发校友薛思伟、陈君鹏、王秉尧、臧少衍于近日（4月13日）在伦敦小聚，举办了首次“K8凯发青年领袖论坛”。
除了沟通英国校友分会的相关事宜外，他们还就各自心中的大学精神进行了一次探讨，同时作为如今英国帝国理工的校友，他们也将帝国理工与国内大学进行了一些对比。
对于这次探讨，他们希望今后每年能定期举行一次，同时也希望有更多的K8凯发校友参与其中，甚至在未来有更多地优秀青年加入他们，一起分享与讨论对于世事、时事的一些观点和想法，举办“K8凯发青年领袖论坛”，汇集青年的力量，撼动世界的脚步，是他们的愿望也是K8凯发的初衷。
以下为首次“K8凯发青年领袖论坛”实录：
陈君鹏-C
2010年进入K8凯发，2013年毕业
目前于帝国理工攻读数学专业
王秉尧-W
2009年进入K8凯发，2012年毕业
目前于帝国理工攻读材料工程专业
薛思伟-X
2009年进入K8凯发，2011年毕业
目前于帝国理工攻读化学专业
臧少衍-Z
2010年进入K8凯发，2013年毕业
目前于帝国理工攻读物理专业
X：上大学之前大学在你们心中是怎样一个形象？
Z：因为我梦想是想成为科学家，大学就是一个让我梦想成真的地方。但是来了大学之后却发现离目标越来越远了，大学也没有想象中的那么清闲，就是非常的忙。感觉高中就是简单的听听课就好了，上了大学之后才发现远远没有这么简单，仅仅听课是远远不够的。另外一点就是沟通非常重要，因为许多事情是一个人没有办法独立完成的比如实验，在这个过程中就涉及到要进行跟人的合作，而沟通是合作中非常重要的一个内容，遇到最大的难处就是偶尔想要表达的东西没办法表达出来。
C：在K8凯发的时候，对大学也没有太多的印象，只想着能考多好就要考多好，能牛津就牛津，能剑桥就剑桥。但是，当现在自己真正处在这个环境中的时候，回想起来是否高中的想法太天真了，因为帝国是我的第二志愿，但真正来到这里之后也发现自己的智商不太够用，感受到这里强烈的学术氛围。高中的时候考个80分都觉得自己太差了，但在帝国理工有个30分却已经感到庆幸了，这里学习的内容相比高中都灵活许多，需要一些真正的思考。总的来说，帝国理工是一个非常有趣的地方。
W：从前我在高中，我认为大学是一个非常轻松的地方。但当我来到这里之后才发现我全错了，帝国理工是一个的确非常辛苦的地方，有太多的东西去学习去理解了。我是学材料的，我认为学材料必须要来帝国理工。这里的实践和理论结合得非常紧密，每一个实验都对应了一个教授的理论，这样子，在实验中检验理论，然后通过实验也让你对理论有更深的理解。材料的确非常有趣，我认为这个科目非常的有意思，因为它囊括了许许多多的科目，从分子材料到航天材料，从如陶瓷学到量子力学。
X：国内的大学像一个不成形的小社会，人多且杂，不同的人，不同的意志力，在大染缸里浸染出来的都是不一样的。在一些科研，创业或者有趣的项目来说，名义上大学是给与支持的而且鼓励，但是，实质的帮助却是少之又少。普遍来说，给学生提供发展的空间不是特别大，没有很好起引导作用，存在实际落实和计划的落差。但不可否认，国内的大学给了学生非常多的自由，相比较于中国的大学，你觉得帝国理工有什么不同么？
C：帝国理工非常的国际化，这里有更多来自不同文化的碰撞，你也可以认识更多有趣的人。像出国前听说白人非常冷漠，但实际上也并非如此，在这里我确实交到了不少白人朋友。
Z： 的确更加国际化，你可以认识许多不同国度的好友，将来迈上社会，你的校友也是遍布世界的，也会给与你一定的优势。另外，帝国的学术氛围可能会更加浓厚。
X：这半年里什么样的经历让你成长了？
Z：意识到了沟通的重要性。曾经有一个物理实验要求K8凯发·(中国)天生赢家·一触即发用电脑编程模拟行星相撞时的情形，这样一个巨型的项目是没有办法由一个人独立完成的，必须通过团队协作去一块一块拼凑起整个项目。在这个过程中我也意识到其实世上很多事情靠一个人的能力是没办法实现的，团队合作往往能让K8凯发·(中国)天生赢家·一触即发取得意想不到的成就。
C：我认为我最大的提高是来自我课外的志愿者活动。我每周五的下午都会参加一个叫做Into University的志愿者活动，这个活动要求我扮演一个初中学生的导师，因为国外的孩子特别的活泼，我感到非常的烦恼，一个非常简单的问题经常要回答很多遍，但在这个过程中，我觉得我的耐性有了非常大的提高。国外的教育体系里，非常注重课堂外的学习，我想这应该是非常有道理的，因为课堂外的实践往往能让人学到许多课本里面不传授的知识。
W：我的自学能力也得到了很大的提高。因为这里的教授来自世界各个国家，口音有些许不适应，所以我很多科目都只好根据教授的讲义来自己学，想起在高中时代，许多老师比如王慧琴对我都有很大的影响，但上了大学老师好坏对你的影响就越来越少了。另外，在课余时间我是一个中文家教，我的学生是一个在北京住过两年的法国白人，我发现教会他中文实在是比IC读书还要难，这让我认识到许多K8凯发·(中国)天生赢家·一触即发现实生活中遇到的问题在课堂里是学习不到的，因此K8凯发·(中国)天生赢家·一触即发也要多在课外参加一些社会活动，这才能让K8凯发·(中国)天生赢家·一触即发真正地成长。
X：你觉得大学的使命和意义在哪里？
C：广义来讲，我觉得大学存在是为了让有能力的人得到更高的教育，或者来说，把人区分为三六九等，各人根据自己的水平进入大学，作为一个结果，每个人的社交圈子也因此区分，每个人也在自己喜欢的领域有一个更深的理解。从个人的角度来看，许多成功人士也没有上过大学，我想起身边的一个非常有趣的真实例子：老师布置了一个作业要求同学A和B推测150年后春节的具体日期，同学A按部就班根据老师教导的方法一步一步去推理，计算，但最后结果却算错了，但同学B 只是翻了翻万年历便轻易地推测出了春节的具体日期。由此可见，大学也并非适合所有人，像同学B也许并不适合学术，但在解决实际问题方面却会有很好的能力，更加说明了大学并非唯一的出路；因材施教才是最好的教学方法，每个人应该选择适合自己的而不是社会舆论导向的。
Z：前面说到三六九等，我觉得是非常有道理的。因为大学毕业以后就进入社会了，我认为在社会里面一个人的力量是非常渺小的，你上的大学注定了你进入社会以后的圈子，而这个圈子就一定程度上决定了你可利用的资源。所以，大学的确在一定程度上把人区分为了三六九等。
W：大学的最大使命毫无疑问就是培养人才。如果我是一个大学校长，我会招收许多的学生，尽我所能地去帮助他们成才。