为了检验同学们上半学期的学习效果，及时发现问题、查漏补缺，11月6日至12日，K8凯发剑桥G1、Pre、G2和AS年级举行了期中考试。考试结束后，家校沟通自然必不可少。然而，上海突然出现的本地新冠病例让学校再一次提高了警惕。为了保证全体师生和家长的安全，也避免给外地家长造成不必要的麻烦，K8凯发剑桥首次采用线上+线下的形式，即：学生在礼堂现场听会，家长观看相应时段网络直播/录播来开这次期中家长会。会上，不仅年级组长对全年级的整体情况、主要问题做了详尽说明，各学科老师也针对本次考试进行了具体分析。那么，各年级家长会都讲了什么内容？老师们又给了哪些好的建议？小编根据家长会现场做了整理，让K8凯发·(中国)天生赢家·一触即发一起来看看吧！

IG年级组组长陈砚紫老师首先登台，主持本次会议。陈老师希望同学们能坦然面对这次成绩，直面学习上的问题和挑战，拿出十足的信心和勇气去解决暴露出的问题。

陈老师说，G1年级同学融入学校生活很快，大部分同学在光剑的娱乐和学习活动中也都崭露头角，实力不容小觑。在老师们的眼中，G1年级的同学们普遍英语基础较好，学习习惯也不错，课堂表现也很积极。但是，在晚自习规划、手机使用习惯、作息时间、饮食和锻炼等方面，陈老师也给G1年级的同学提了个醒，希望大家能合理规划、珍惜时间，也只有这样才能让学习和生活更充实、快乐，反映在成绩上才能更出彩。

会上，陈砚紫老师还特别强调了语言学习，她说，语言学习贵在持之以恒，只有不断的积累和练习，才能取得一点进步。对于同学之间相处，陈砚紫老师也寄予厚望，希望同学们能够互相欣赏，互相鼓励和帮助，共同进步。

G1 年级的大部分同学在这次期中考试都取得了不错的成绩。数学，化学和生物的年级平均分均达到了A的水平。其他科目的考试结果也是令老师们满意。

随后，G1年级数学教师侯骏雄、生物老师张奥凯、化学老师徐雅伦、经济老师赵嵩、英语老师陈砚紫、物理老师Jo Price、历史老师John O’breza和地理老师Flynn Lomas先后登台，对试卷进行了分析，并对期中考试的成绩分布、暴露出的问题进行了详细阐述，最后还贴心的给出了相关学习建议。

在G1年级家长会的最后，副校长王文娟老师总结发言。她说，G1绝大多数同学的表现老师们都是认可的，成绩也是值得称赞的，大部分同学很好地完成了从以前体系到国际课程体系的转变。王文娟老师希望同学继续加强语言学习，重视平时成绩，重视课外知识的拓展，但不要超前学习，不要跟风补习。王文娟老师也给家长了一些非常中肯的建议。她希望家长们能正确对待孩子的成绩，因为孩子的进步和实力是绝对的，名次是相对的。另外，王文娟老师也希望家长们多多倾听孩子的声音，辩证看待孩子在成长过程中的遇到的烦恼和出现的问题，并给予积极地引导。正确对待孩子之间的差异，不要盲目的比较孩子，因为成人比成才更重要。

在Pre年级同学全部落座后，年级组长黄海艳老师登台，向同学们和家长们介绍了这次期中考试的情况和同学们近期的表现。黄老师说，总体上来说，大部分同学已适应了新的课程和环境，但是自律能力、时间管理能力还是有待提高。现阶段，一部分同学成绩拉开差距，主要原因在于学习状态不对，没有意识到学习是自己的事。黄老师希望同学们认真分析期中考试，不要过于纠结分数，考的好的同学再接再厉，考得不理想的同学也要自己分析一下，看是自己学习能力的问题，学习态度不够端正，还是没有掌握学习方法。如果能力不够，那么勤能补拙；而如果努力程度不够，那么就需要改变状态，不断巩固提高。

黄老师特别强调了Pre阶段的英语学习。如果英语薄弱，那意味着写论文，读题都很吃力。她希望同学们尽量不要偏科，为多国申请做好准备。跟着学校的节奏走，按照老师的要求踏实地学。对老师要求不能打折扣，这样才能取得最好的学习效果，而你的每一分努力，也最终会体现在成绩单上。

随后，Pre年级历史教师Lisa Sweeney、地理老师Breda Woods、物理教师毛竞业、化学教师李海燕、生物教师赵先玲、经济教师张㑇旖、纯数和统计教师王铉淇、英语教师王抒晗及副校长施毅老师先后登台，向学生和家长们细致的分析了本次考试所反映出来的问题，并给出了相关学科的学习建议。

G2年级家长会依旧由IG年级组长陈砚紫老师主持。陈老师说，G2年级1班和2班同学已经经历了一年的光剑时光，在本学期初，六位优秀学子向G1新生做了十分精彩的分享。而3班和4班同学则在今年春季入学，在经历了不同寻常的网课生活后，终于在本学期体会到了光剑校园生活的丰富多彩。但无论是哪个班的同学相信都已经发现，光剑有大量的自主支配时间。如何利用这些时间平衡好学习和个性发展，是每个同学都需要思索的问题。陈砚紫老师还就晚自习时间安排、手机有计划使用、早睡早起、合理饮食和锻炼等问题提出了合理的意见。她说，IG阶段学习难度并不算大，只要在学习上投入足够时间，那一定能够取得好成绩，成为全A生。陈老师感慨道：见证、经历过2020年新冠疫情后她才明白，生活中的确存在着各种真实的不可能，比如平时成绩会影响着最后CAIE的成绩评定。她希望同学们把每一步都走扎实，因为只有一路刻苦，始终保持着刻苦学习状态的人，才能真正笑到最后。

G2年级同学这次的期中考试整体表现也是非常不错，大部分同学都取得了令人满意的成绩。

数学教师吴姗、生物教师沈乐菲、化学教师王嘉希、经济教师肖钰、英语教师Mike Tundermann、物理教师张雅雯、历史教师Dr. Robert Brown、心理教师Eleanor Lightowler、地理教师Serena Nolan对期中考试做了详细的分析，并给出了相应的学习建议。

今年学校的As年级由原Pre年级，春季班以及秋季两年制新班组成。虽然大家的学术背景不同，但经过开学几个月的努力，大家在各科学习中都取得了非常不错的成绩。整个年级积极向上，学风良好，是一个非常好的开始。但开学前几个月的内容相对简单，大家也不能掉以轻心，接下来的学习难度会有所增加，希望大家有一个很好的心理准备。

数学教师高扬博士、英语教师陈聪老师、经济教师端木晨老师、化学教师盛雪老师、物理教师张婧老师、生物教师Neil Roscoe、地理教师Serena Nolan、心理教师Isabelle Ingle、历史教师Dr. Robert Brown和计算机教师刘颖老师先后登台，对相应学科的期中考试成绩进行分析，并给出相关学习建议。

步入AS年级后，不少同学对未来的大学申请也更加关注。学科老师分析完毕后，升学指导钟翘楚老师登台，向家长和同学们介绍了As阶段的主要任务，大学申请所需要的材料以及往届同学们申请的热门专业。钟老师说As阶段的主要任务就是要把As以及标化成绩考出来，另外就是要确定今后希望就读的专业方向。对自己的专业方向不是特别确定的同学，可以与自己的升学指导老师商量，选择一个相对没有那么热门的专业申请。

对于由于疫情带来的诸多不确定性，钟老师建议大家重视平时成绩，尽早考出大学要求的雅思，托福成绩，凡事不要拖到最后。因为越到后面，自己的心态会越不好。同时建议多国别申请，为自己的留学多留一些后路。

钟老师最后告诉家长和同学们，如果遇到升学相关疑问，升导老师们非常欢迎大家一对一进行沟通，为申请自己心仪的学校和学科尽早准备。

在Pre、G2和AS家长会的最后，副校长施毅老师就目前学生中存在的一些问题，向大家分享了他对教育“内卷化”现状的看法。

施毅老师首先向大家解释了什么是“教育内卷化”：大家努力到极致，累得要死，焦虑得要命，然而只是把竞争搞得更加激烈；付出时间和金钱，做一些并没有实际效果的事情；花钱、花时间只是买了一个“心理安慰”。

在演讲中，他列举了一些内卷的现象，比如“孩子上学，一个孩子上辅导班，逼得大家都去上辅导班，最后排名还是没变，但开辅导班的赚了”。“一个在年级成绩不错的学生提前学习AS课程了，我在家里也坐不住了，结果假期没有了，钱也花了，回学校还得再炒一遍冷饭”。“一个同学提前学高数，所有学生都坐立不安，也要提前学高数，最后假期没有休息好，高数学的一知半解……”。“所有的人都在参加牛剑面试培训营，我觉得用处不大，但不去心里又不安，最后花钱买一个安心”。产生内卷的原因，其实就是“人人都不甘落后，有颗积极上进的心以及有限的优质教育资源与广泛的受教育需求之间的矛盾。各种机构也会让大家的焦虑情感不断升级以及家长和同学们对教育规律的缺乏了解。

不少同学在暑假期间上了辅导班，学了个“一知半解”，但却自以为学过了，上课的时候不认真听，最后导致成绩并不理想。最近，老师们反应课堂效果比开学时候好一些，因为暑期短期学的内容已经学完了，同学们面对新知识开始认真学了，效果反而比超前学习要好得多。

施毅老师对同学们说，希望大家明白，学习这件事最重要的是对于这个知识，“我学会了”，考试只是个副产品。而不是对于一个知识点“我在考试的时候记住了”，考完扭头就忘了。施毅老师也给家长讲，在国际课程体系下，竞争的对手是孩子自己，是考试标准，而不是她/他身边的小伙伴。施毅老师强调，想超前，不要纵向的超前，不要提前学，而是要横向的超越，扩宽自己的知识面，学一些A Level之外的东西，多去对学科进行思考

既然“内卷”方式的竞争，只会带来焦虑，不会对大家的学业有任何的帮助。那K8凯发·(中国)天生赢家·一触即发如何才能在这个焦躁的社会中，保持一颗淡定的心呢？

为此，施毅老师也建议如果大家能把眼光放的长远一些，眼前的焦虑就会降低。大家要想明白，学习到底是为了啥？进名校的目的是什么？靠培训，靠补习，靠一对一，不是进入名校的正确方式。虽然同学和家长们生在其中，做到真正的心态淡定是一件非常不容易的事情。但大家一定要知道“内卷”化的行为，对大家有百害而无一利，练就一颗淡定的心态，无疑比短期的成绩更为重要。